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지능정보사회에 대응한 중장기 교육정책 방향과 전략: 공간디자이너의 관점 1. 지능정보사회의 특성과 교육의 변화 특성지능정보사회는 초연결성, 초지능성, 초실감성으로 정의됩니다. 데이터와 AI, IoT가 결합되어 실시간으로 정보를 공유하고 의사결정을 지원하며, 모든 분야에서 자동화와 효율성이 극대화됩니다. 이에 따라 교육은 다음과 같은 변화를 겪고 있습니다: • 지식 전달 중심에서 역량 기반 학습으로 전환. • 기술 활용 능력 및 디지털 리터러시가 필수 역량으로 부상. • 시간과 공간의 제약이 없는 맞춤형 교육 확산. 공간디자인의 필요성교육 공간은 지능정보사회의 요구를 반영하여 다음을 지원해야 합니다: 1. 초연결성을 지원하는 디지털 네트워크 구축. 2. 창의적 사고를 자극하는 개방적이고 유연한 공간. 3. 지속 가능성과 기술 혁신을 반영한 설계.  2. 정책 방향 1: 디지털.. 2024. 12. 16.
다양한 맥락에서의 교육의 미래 - 국제적인 관점에서 공간디자의 역활은? 1. 글로벌화와 교육의 미래: 융합적 학습과 다문화적 이해 국제적 관점미래 교육은 국경을 초월해 글로벌 경쟁력과 다문화적 이해를 중심으로 발전할 것입니다. 학생들은 단순히 지역적 문제를 학습하는 것을 넘어, 다양한 문화, 언어, 사회 문제를 이해하고 해결하는 능력을 길러야 합니다. 이를 위해 교육 과정은 글로벌 문제(기후 변화, 빈곤, 기술 불평등 등)를 다루고, 다양한 국가와 공동체 간 협력을 강조해야 합니다. 공간 디자인의 역할공간은 다문화적 사고와 협력을 증진하는 데 중요한 역할을 합니다. 다문화 커뮤니티 허브처럼 설계된 학습 공간은 다양한 언어와 문화가 공존하며 자연스럽게 교류할 수 있는 환경을 제공합니다. 이를 위해 다음 요소를 고려할 수 있습니다: • 디자인 예시: 개방형 학습 공간, 다국적 .. 2024. 12. 12.
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